大部分孩子的心理问题是由父母不正确的爱造成的。其中一个不正确的爱是把孩子送到父母认为好的学校读书，他们的孩子在“好”学校里因为无法融入群体而受到伤害变得自卑敏感多疑，多年之后因为一些诱因出现心理障碍。
有一位25岁的男性L回顾他心理问题的原因时说：小学时候的那段经历对他的心理影响很大，如果他能在一个适合他的小学读书，他就算有心理问题，也不会那么严重，并且很容易自己调节好。他是家中最小的孩子，最大的是姐姐，之后是两个哥哥，每个相差两到三岁。他的父母是小生意人，在他很小的时候，他的父母到一个离城镇很近的农村租房居住，父母做豆芽生意。父母买来豆子，把豆子培育成豆芽菜然后拿到街上卖。
在小学二年级之前，他是在农村小学读书的，他经常跟邻居一个小女孩一起上学，这个小女孩家境很好，身上经常有好多零食，相比之下他有一点自卑。但在学校还是很快乐的。读二年级的时候，父母想好好培养这个孩子，就把他送到镇上一家比较好的小学读书。
他在这所小学读书非常自卑，因为同学都是镇上的，他们的家境都很好，很多同学的父母还都是干部，穿着非常体面，而自己的父母显得很土气。父母在街上卖豆芽菜，哥哥姐姐经常去帮父母卖豆芽，但L从来不去，他害怕被他街上的同学看见，他不想让同学知道他的父母是卖豆芽的，他觉得很没面子。
有一次班里举办一次答题比赛，L把一个女孩子比下去了，然后数学老师就大声地说：“某某某，你是谁呀？他是谁呀？你怎么连他（指L）都不如？”L听到这样的话，就感觉非常屈辱，从此很讨厌这个数学老师。因为老师这句话的意思是：“某某某，你是身份高贵的聪明的孩子，他是身份低贱的父母没本事的家境不好的孩子，你怎么能输给他呢？你不应该输给他的。”
L感觉数学老师很势利，很看不起他，因为他的父母很卑微，没有地位，是小生意人。L感觉语文老师也很看不起他，读小学的时候，他的个子在班上是比较矮小的，按理说他应该坐在教室的前面的，但是老师却把他安排坐在教室的最后面，前面同学挡住了他视线，他看不是到黑板，于是他告诉父母，妈妈去找这个语文老师商量，这个语文老师只把他调靠前一个位子，就是倒数第二排坐位。有一次L到一个亲戚玩，回学校上学迟到了，语文老师正在上课，L走进教室，L跟老师打了一声招呼，但是这个语文老师一声不吭，非常冷漠，一脸不屑的表情，L感觉非常受伤，内心很讨厌这个语文老师。从那以后，L变得更加胆小敏感，很在乎别人对自己的评价和看法，很害怕别人看不起自己。事实上，L长得很清秀帅气，但就是自卑胆小。
小学老师不公正的对待是L胆小自卑敏感的重要原因，爸爸脾气暴躁也是L胆小自卑的重要原因。爸爸在外面很胆小懦弱，但是在家里却完全反过来，在家里脾气很大，经常大声吼叫。爸爸虽然没有直接打骂L，但是L看到爸爸打骂哥哥姐姐和妈妈的情景让L非常恐惧。L经常害怕得浑身发抖，在爸爸面前总是小心翼翼的，不敢自由地表达自己的想法和感受，害怕一不小心就会让爸爸大发雷霆。
在L小学二年级的时候，全家搬到县城居住，所以不住在农村里了。L的父母租了一个别人不愿意住的废弃房子，是一个很大的房子，有几百平米，但租金很便宜。之所以便宜是因为别人不敢住这样的房子，居说这个房间曾经闹过鬼，不吉利，这个房子曾经死过两个人。
这个房子光线很暗，呆在里面感觉阴森森的，让人有很可怕的感觉，如果没有别的家人在家，L一个人是不敢呆在家里的。果然搬到这里居住之后，爸爸的脾气变得非常的暴躁，爸爸妈妈经常吵架打架。L亲眼看到爸爸把家里的大水缸劈烂，把家里的桌椅掀翻，把碗碟砸碎，把家里整排整排的好好的豆芽菜踩得稀巴烂。L很讨厌父亲，但是不敢骂父亲半个字，恨只能埋在心里。
在一次爸爸发作的时候，全家人都害怕得跑出去。妈妈去找舅舅、舅公来说服爸爸，才让爸爸平息下来，家人才敢住在家里。后来妈妈找人算命，算命先生说这个房间很不吉利，建议不要继续住在这个地方了，赶紧换房子吧，否则会出人命的。后来全家就搬到新的房子居住了。家里借钱买了一个商品房，是两房两厅的房间，光线比较好，之后爸爸的脾气才会好一些。
因为内心没安全感，L读书非常勤奋，他初中毕业顺利考上了县重点高中，读高一成绩还算跟得上，但是高二上学期感觉越来越吃力，L不服气，利用寒假的时间非常刻苦。别人在玩耍玩乐的时候，他一直在加班加点地用功，之后成绩呼呼地往上窜，老师特别表扬了他，要求全班同学向他学习。因为老师的表扬，让他压力很大，他很害怕辜负老师的期望，很害怕成绩掉下来。因为压力太大了，他出现了手淫自慰的习惯，他因为这样的习惯非常自责，觉得自己是一个可耻的下流的道德感很差的人，每天抱着强烈的罪恶感来学习，学习效率越来越低，于是压力越来越大，然后出现严重失眠，精神状态很差，成绩一落千丈，几乎要自暴自弃，最后只免强考上一个三本大学。
他因为社交问题来接受心理治疗。因为他的工作经常要开会，开会的时候他会很紧张，如果被要求发言，他会紧张得声音发抖，手心冒汗。因为紧张，他想说的话没有办法表达出来，很影响工作，他不接受这种状态的自己，但是自己又克服不了，所以来接受心理咨询心理治疗。
评论：这位男性为什么那么敏感多疑？主要是两个方面的原因：
一、父亲的原因。
父亲脾气非常暴躁，虽然这位男性没有被父亲打过，但是他亲眼看到父亲打哥哥姐姐和妈妈，这些场面把他吓坏了，所以他更敏感多疑胆小。一个人经常生活在不安全的环境里，为了更好地保护自己，于是就会变得敏感多疑，敏感多疑的好处是提前做好应对危险的心理准备，比如随时逃跑，或随时拿起武器还击。敏感多疑是潜意识自我保护的一种机制，我们不要排斥这种机制，而是要愉快地接受它。允许我们敏感多疑，但尽可能让我们自己自尊自爱就行了。
二、过度苛求完美，自我价值感过低，太害怕别人对自己的评价和看法。
他这个心理主要与小学时的那段经历的关系。数学老师说的话：“某某某，你是谁呀？他是谁呀？你怎么连他（指L）都不如？”这样的话真的太伤人了。如果这句话出自一个同学口中，受伤的程度会小很多，但是这样的话出自一个为人师表的老师口中，太无法理解了。
这个老师太缺德了，为什么会这样说话？这个老师应该收了一些家长给的钱，于是对父母送钱的孩子格外地好，通过贬低别人来显示自己对这个孩子特别关爱。这个老师本来就看不起农村孩子，L因为家庭的原因，性格从小就比较忧郁沉闷一些，这个数学老师就更不喜欢了。这个数学老师知道学生L的家庭情况，所以大胆放肆地说话，想说什么就说什么，无所顾忌，她觉得不管她说什么，都不会有人找她麻烦。她非常确信这个孩子不可能把这件事情告诉父母，就算告诉父母了她也不害怕，因为这个学生的父母没钱没势，只是小生意人而已。
不光数学老师，班主任语文老师也是非常的势利，班主任明知L个子矮小，还把L安排坐在最后一排。在这个孩子的母亲反映情况之后，只上调一个位子。这个男生迟到走进教室的时候，跟老师打招呼，而老师黑着脸，无动于衷。老师的态度让L非常受伤，于是L活得很压抑很不快乐，内心既害怕老师又怨恨老师。这两个老师能感受得到这个小男生的怨气，于是老师这个男生更加冷漠无情。这个男生不光讨厌这两个老师，这个男生对家境好的父母是干部的同学很有敌意，很戒备，他的心理活动被同学捕捉到了，于是同学都不喜欢跟他交朋友，经常排斥和孤立他，这种种不友好的表现让这个男生形成这样的思想：“因为我的父母是卖菜的，地位很卑微，我的老师们知道我的家境，所以很看不起我。班上别的同学家境好，父母是做干部的，地位高，所以老师就重视别的同学。在老师的眼里，父母是干部的同学就是宝，而父母地位卑微的学生就是草。我是一个不受人喜欢的人，我是一个很容易被人讨厌和嫌弃的人。我觉得大部分人都不会喜欢我的，大部分人都会嫌弃我的，所以我害怕别人不喜欢我是有道理的。”
人很容易以偏概全，所以需要看到客观真相才能化解错误观念。小学那两个老师，即数学老师和语文老师确实都是很势利的老师，可能收了很多家长送的红包，而L的家长不送红包，于是对L很轻视。这两个老师的素质很差，但素质这么差的老师肯定是少数的。同学不喜欢他主要原因是他内心负能量比较重。不管是什么人，只要内心怨气重，别人都会不喜欢的，都会排斥孤立的。因为我们散发出来的能量场让别人不舒服，所以别人对我们不友好不热情，这是正常现象，人性就是这样的。
如果我们把内心积压的怨气找地方释放出来，把负能量清空，同时想像着用尊重友好的心态来看待同学，同学是会喜欢我们的。这两个老师对你不友好是老师的原因，而班上同学对你不友好，主要是你自己的原因。
一个孩子在幼年的时候，如果没有得到过足够的安全感，在未经治疗的情况下，他将一辈子都没法建立起对他人的信任。这种丧失了安全感的深层战栗，乃是人间最大的黑洞。
这个世界有很多黑洞，并且在吞噬着我们的能量。不要在没有安全感的上司手下工作，他会疑虑重重。不要和没有安全感的人结成伴侣，他既不能同甘，更不能共苦。
